合肥:社區(qū)攜手高校為老舊小區(qū)“煥新”
“以前樓下衛(wèi)生死角垃圾遍地,廣場地面裂著縫?,F(xiàn)在不僅有了賞心悅目的小花園,廣場地面還噴上了五顏六色的彩繪,看著讓人心情愉悅!”近日,家住合肥經(jīng)開區(qū)臨湖中心始信花園的王大叔,指著小區(qū)里的新變化不禁感嘆。這場讓居民幸福感“滿格”的微改造,是始信社區(qū)與合肥大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院校地共建的合作成果。從需求征集到細(xì)節(jié)落地,每一處改變都源于“居民想、社區(qū)辦、專業(yè)幫”的初心。
社區(qū)牽頭:把“需求清單”變成“改造方向”
“老舊小區(qū)微改造改什么、怎么改,居民最有發(fā)言權(quán)?!笔夹派鐓^(qū)黨總支書記李江云與社區(qū)工作人員做了充分調(diào)研。共建項(xiàng)目啟動后,始信社區(qū)第一時間組建了以各小區(qū)為主體的“多元議事組”,成員不僅有老年居民、年輕家庭,還特意邀請了小區(qū)商戶、物業(yè)人員,甚至是放學(xué)回家的“學(xué)生代表”,確保每個群體的聲音都能被聽見。
為滿足居民實(shí)際需求,除了協(xié)商議事會議,始信社區(qū)還利用“買菜后”“接娃后”等居民集中的時間開展“民意調(diào)查”:上班族抱怨“商戶占道經(jīng)營,影響通行”;老人念叨“涼亭破舊,影響小區(qū)環(huán)境”;寶媽們希望“廣場有生機(jī),帶孩子在這玩能調(diào)節(jié)心情”……幾個月下來,近100條意見被分類整理,最終聚焦出安全、環(huán)境、休閑、文化四大需求,由此劃分出微改造的三大維度:秩序優(yōu)化、空間煥新、文化植入。
校地協(xié)作:讓“居民想法”落地成“專業(yè)設(shè)計(jì)”
梳理好的“改造維度”和“需求細(xì)節(jié)”后,合肥大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)帶著“專業(yè)知識”把居民的想法轉(zhuǎn)化為可落地的專業(yè)設(shè)計(jì)。
針對濱湖前城小區(qū)西門沿街商業(yè)外擺混亂、非機(jī)動車亂停等問題,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新提出“空間劃線管理”方案,在充分測量人流量和空間容量的基礎(chǔ)上,科學(xué)增劃“經(jīng)營邊界線”和“非機(jī)動車停車集中停放線”,即以商鋪門沿為基準(zhǔn),向外延伸1至1.5米劃定經(jīng)營“紅線”,“紅線”外保留5米左右寬的人行通道,既保障了商戶合理經(jīng)營空間,又有效規(guī)范了公共秩序,實(shí)現(xiàn)煙火氣與文明度的有機(jī)統(tǒng)一。
在公共空間活化方面,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對小區(qū)內(nèi)一座年久失修的涼亭進(jìn)行翻新改造。在結(jié)構(gòu)加固的同時,融入藝術(shù)彩繪元素,邀請師生與居民共同創(chuàng)作,將地方文化符號、鄰里生活場景繪制于亭柱與墻體,使涼亭從“功能單一”的休息點(diǎn)升級為“有溫度、有故事”的小區(qū)文化客廳。
此外,團(tuán)隊(duì)還對多處長期無人問津的衛(wèi)生死角進(jìn)行生態(tài)化改造,因地制宜設(shè)計(jì)成“轉(zhuǎn)角小花園”,并運(yùn)用環(huán)保涂料對中心廣場地面進(jìn)行整體噴色美化,提升空間辨識度與視覺美感,讓“邊角料”煥發(fā)新生機(jī)。
多元成效:“小區(qū)微改造”釋放出“民生大幸?!?/strong>
始信社區(qū)與合肥大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的小區(qū)微改造共建項(xiàng)目雖“微”卻“實(shí)”,成為城市更新背景下精細(xì)化治理的生動實(shí)踐,讓小區(qū)面貌煥然一新,公共空間利用率和美觀度大幅提升,探索出“高校技術(shù)支持+社區(qū)組織動員+居民深度參與”的協(xié)同治理新模式;此外,通過藝術(shù)介入與共同建設(shè),讓鄰里關(guān)系更加融洽,居民認(rèn)同感顯著增強(qiáng);還為高校學(xué)生提供了社會實(shí)踐課堂,實(shí)現(xiàn)了知識轉(zhuǎn)化與社會責(zé)任的雙向賦能。
未來,雙方將持續(xù)深化合作,將成功經(jīng)驗(yàn)復(fù)制推廣至更多老舊小區(qū),以“繡花功夫”織就更多家門口的“幸福圖景”,讓居民在點(diǎn)滴變化中觸摸到城市的溫度與美好。(方霞)







