廬陽區(qū)啟動“四好三美化”專項行動,多維融合培育學生綜合素養(yǎng)
11月4日,廬陽區(qū)中小學“四好三美化”學生文明素養(yǎng)培育專項行動正式啟動。這是該區(qū)深化立德樹人、推進素質(zhì)教育的重要舉措,旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化路徑全面提升學生文明素養(yǎng)和綜合品質(zhì)。

專項行動以“四好三美化”為核心內(nèi)容:“四好”聚焦學生日常行為規(guī)范,要求做到“站得好、坐得好、走得好、說得好”;“三美化”著眼環(huán)境與心靈建設,推進“美化校園、美化班級、美化心靈”,構(gòu)建全方位育人新格局。

為確保工作實效,區(qū)教體局創(chuàng)新構(gòu)建“五有、三可視、一周期、全覆蓋、兩對比”推進機制。通過“五有”閉環(huán)管理(有方案、有過程、有督查、有評價、有表彰)、“三可視”成果呈現(xiàn)(圖片、視頻、圖表)、“一周期”滾動迭代,確保工作扎實推進。特別強調(diào)“全覆蓋”推進(督查評價涵蓋全區(qū)所有中小學),同時強化“兩對比”分析(連續(xù)性樣本??v向追蹤與所有學校橫向比較),精準把脈,有效激勵。

近年來,廬陽區(qū)持續(xù)重視學生綜合素養(yǎng)培育,形成了以“YUE動廬陽 歡樂校園”為代表的品牌項目,通過“樂、悅、躍、閱、約”五個維度有效激發(fā)學生潛能。下一步,“四好三美化”專項行動將與區(qū)域特色品牌深度融匯,共同構(gòu)筑“外在有禮、內(nèi)在有魂”的育人體系,讓“學在廬陽、成長在廬陽”的教育品牌更加彰顯特色、熠熠生輝。(文/賈莉 圖/趙明 廬陽區(qū)教育體育局供稿)







