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從自主閱讀到立體互動,青葫蘆童書構(gòu)建全系列版權(quán)生態(tài)

時間:2025-10-22

來源:中國網(wǎng)

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在第十屆中國國際版權(quán)博覽會的現(xiàn)場,青葫蘆童書的展臺成為童書創(chuàng)新與多元閱讀體驗的縮影。這里不僅陳列著幫助孩子邁出自主閱讀第一步的《小羊上山兒童漢語分級讀物》,還展示了以《打開故宮》《四大名著立體書》為代表的創(chuàng)意立體書系列。二者共同構(gòu)筑了青葫蘆“從自主閱讀到立體互動”的完整童書生態(tài),展現(xiàn)了其在內(nèi)容創(chuàng)作與版權(quán)開發(fā)上的系統(tǒng)性布局。

科學(xué)分級體系,夯實自主閱讀根基

在展臺的中央,《小羊上山兒童漢語分級讀物》以其科學(xué)的內(nèi)容設(shè)計和精美的插畫吸引了眾多家長與教育工作者。不少孩子在展臺前的閱讀角駐足,專注地翻動著書頁,不時因故事中的精彩情節(jié)露出笑容。一位來自北京的幼教專家在翻閱完整套讀物后評價道:“《小羊上山》的分級邏輯清晰、坡度平緩,能讓孩子在閱讀中持續(xù)獲得成就感,這正是漢語啟蒙讀物所亟需的專業(yè)品質(zhì)?!?/p>

《小羊上山兒童漢語分級讀物》作為青葫蘆在分級閱讀領(lǐng)域的代表作品,其研發(fā)過程凝聚了團隊對兒童認知規(guī)律與語言習(xí)得的深入研究。據(jù)產(chǎn)品負責(zé)人介紹,研發(fā)團隊在開發(fā)過程中建立起科學(xué)的字表分級與語境復(fù)現(xiàn)體系,每一級讀物的字詞選擇與故事創(chuàng)作均以孩子的興趣與認知水平為出發(fā)點,力求實現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與情感教育的融合。該系列不僅在國內(nèi)市場廣受好評,其版權(quán)也已輸出至多個國家,成為國際讀者了解中文啟蒙教育的重要窗口。

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《小羊上山兒童漢語分級讀物》在國際版權(quán)博覽會上展出

立體互動體驗,拓展童書創(chuàng)意邊界

與《小羊上山》的靜謐閱讀場景形成鮮明對比的,是另一邊傳來的陣陣驚嘆。在這里,《打開故宮》以精湛的紙藝結(jié)構(gòu)還原了紫禁城的恢宏建筑群,《絲綢之路》通過層層展開的立體場景再現(xiàn)了商貿(mào)與文化交流的史詩畫卷,而《四大名著立體書》則將經(jīng)典文學(xué)場景以可觸摸、可互動的方式呈現(xiàn)在讀者面前。這些作品不僅展現(xiàn)了紙藝設(shè)計的創(chuàng)造力,更通過結(jié)構(gòu)、畫面與敘事的多維融合,為童書注入了新的生命力。

青葫蘆立體書系列的成功,源于團隊對內(nèi)容價值與工藝創(chuàng)新的雙重堅持。例如,《打開故宮》的制作歷時數(shù)年,設(shè)計團隊多次實地勘測建筑細節(jié),并與非遺工藝傳承人合作,將傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代立體紙藝相結(jié)合。此外,系列中的《走近三星堆》《這就是中國》等作品,也以其主題深度與視覺表現(xiàn)力,成為許多家庭書架上的珍藏。這些立體書不僅是書籍,更是承載文化傳播與美育啟蒙功能的創(chuàng)意產(chǎn)品。

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版博會現(xiàn)場,讀者在「青葫蘆」展位體驗立體書和點讀筆

多元產(chǎn)品矩陣,構(gòu)建完整版權(quán)生態(tài)

青葫蘆在版博會所呈現(xiàn)的,并非單一品類的成功,而是覆蓋不同年齡段、不同閱讀需求的產(chǎn)品矩陣。從幫助孩子建立閱讀信心的《小羊上山兒童漢語分級讀物》,到激發(fā)空間想象與文化認知的立體書系列,再到結(jié)合互動閱讀系統(tǒng)的聯(lián)合國官方六語種點讀筆,青葫蘆以多元形態(tài)拓展了童書的內(nèi)涵與外延,也為版權(quán)合作與衍生開發(fā)創(chuàng)造了更多可能。

青葫蘆國際版權(quán)部總監(jiān)陳垚表示:“童書的未來在于為不同讀者提供個性化的內(nèi)容服務(wù)。青葫蘆不僅關(guān)注單本產(chǎn)品的打造,更致力于構(gòu)建一個涵蓋分級教育、創(chuàng)意設(shè)計、數(shù)字技術(shù)等維度的版權(quán)生態(tài)?!边@一理念在現(xiàn)場得到了眾多渠道商與國際出版同行的認可。一位來自新加坡的出版人表示,青葫蘆的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)兼具教育功能與藝術(shù)價值,其系統(tǒng)化的版權(quán)運營思路為行業(yè)提供了重要參考。

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第十屆中國國際版權(quán)博覽會現(xiàn)場,青葫蘆展臺

隨著展會的進行,青葫蘆的展臺持續(xù)吸引著來自教育機構(gòu)、圖書館與海外采購方的關(guān)注。孩子們在《小羊上山》中享受閱讀的樂趣,在立體書前感受視覺與知識的沖擊,而專業(yè)觀眾則從中看到了中國童書版權(quán)開發(fā)的創(chuàng)新路徑。通過自主閱讀與立體互動兩大產(chǎn)品線的協(xié)同發(fā)展,青葫蘆正以扎實的內(nèi)容與前瞻的布局,推動中國童書版權(quán)生態(tài)不斷成熟與完善。(青葫蘆童書供圖供稿)(推廣)

【責(zé)任編輯:沈曄】
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