為助力體育與健康學(xué)科新教師提升教學(xué)技能、加快專業(yè)成長(zhǎng)，9月11日，合肥高新區(qū)教育發(fā)展中心教學(xué)教研室聯(lián)合唐禮群小學(xué)體育與健康教育名師工作室、陳小建體育與健康教育名師工作室，共同組織開展新教師學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，全區(qū)近三年新入職教師參與培訓(xùn)。

名師引領(lǐng)，明確成長(zhǎng)路徑

唐禮群以《從合格到優(yōu)秀，做智慧型教師》為題，從體育教師師德師風(fēng)及素養(yǎng)構(gòu)建入手，通過(guò)大量典型案例，系統(tǒng)闡釋了體育教師應(yīng)具備的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能與教學(xué)轉(zhuǎn)化、運(yùn)動(dòng)安全與應(yīng)急處置、科學(xué)訓(xùn)練與個(gè)性化指導(dǎo)以及體育文化傳播與賽事組織等多項(xiàng)能力。在職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)，他結(jié)合個(gè)人及區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從“新手適應(yīng)、成長(zhǎng)提升、成熟引領(lǐng)”三階段展開分享，鼓勵(lì)新教師提高思想認(rèn)識(shí)、落實(shí)行動(dòng)舉措，樹立“一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年形成特色、五年成為骨干”的成長(zhǎng)目標(biāo)，努力做有教育情懷的智慧型教師。

陳小建圍繞《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下體育大單元教學(xué)——從理念到實(shí)踐的設(shè)計(jì)藍(lán)圖》，系統(tǒng)講解了大單元教學(xué)的內(nèi)涵意義、設(shè)計(jì)思路與實(shí)操案例。講座聚焦“理念破局”“實(shí)踐落地”與“問(wèn)題解決”三大維度，深入剖析核心素養(yǎng)與體育大單元教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，借助多個(gè)真實(shí)案例，逐步解析如何確定學(xué)習(xí)主題、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)及創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并為新教師提供了可復(fù)用的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)模板，針對(duì)常見(jiàn)痛點(diǎn)提出切實(shí)可行的建議。

課例解析，聚焦優(yōu)質(zhì)課堂

唐禮群小學(xué)體育與健康名師工作室核心成員茆家麗以新課標(biāo)為指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀課例——十城市現(xiàn)場(chǎng)課一等獎(jiǎng)《前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180o》的深度解析，從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用到評(píng)價(jià)實(shí)施，全方位闡釋優(yōu)質(zhì)課堂的設(shè)計(jì)理念與實(shí)施策略，幫助新教師直觀理解如何上好一堂體育課。

總結(jié)展望，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

合肥高新區(qū)體育教研員唐世才在總結(jié)中表示，本次培訓(xùn)不僅幫助新教師構(gòu)建專業(yè)素養(yǎng)、快速適應(yīng)崗位，更為他們明晰職業(yè)規(guī)劃、搭建從理論到實(shí)踐的橋梁提供有力支持，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生核心素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)高新區(qū)體育教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（合肥市夢(mèng)園小學(xué)教育集團(tuán)文曲路學(xué)校供圖供稿）