8月20日，廈門市思明區(qū)副區(qū)長(zhǎng)何毅偉率隊(duì)到訪學(xué)大教育集團(tuán)總部開(kāi)展調(diào)研、指導(dǎo)工作。調(diào)研團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一行詳細(xì)了解了學(xué)大教育從個(gè)性化教育邁向多元教育生態(tài)的戰(zhàn)略布局，并與學(xué)大教育創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫，學(xué)大教育相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人以及和氣聚力創(chuàng)始人洪曉丹，圍繞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的落地應(yīng)用、區(qū)域教育資源共享機(jī)制、潛在合作機(jī)遇及政策支持方向等話題進(jìn)行了深入交流。

（廈門市思明區(qū)副區(qū)長(zhǎng)何毅偉率隊(duì)考察學(xué)大教育集團(tuán)總部）

公開(kāi)資料顯示，廈門市思明區(qū)在工信部下屬賽迪顧問(wèn)研究中心發(fā)布的《2024賽迪百?gòu)?qiáng)區(qū)》榜單中位列第25名，多年來(lái)重點(diǎn)發(fā)展軟件信息服務(wù)業(yè)、金融服務(wù)、商貿(mào)服務(wù)、文旅創(chuàng)意四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，并持續(xù)著力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化、集群化發(fā)展，努力建設(shè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚高地。

此次座談會(huì)中，學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫介紹了公司成立二十四年來(lái)的發(fā)展歷程和全面轉(zhuǎn)型后在個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教融合四大核心業(yè)務(wù)板塊的工作開(kāi)展，并著重匯報(bào)了學(xué)大教育在推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極構(gòu)建人工智能賦能的數(shù)字教育新模式的思考與規(guī)劃。

（廈門市思明區(qū)副區(qū)長(zhǎng)何毅偉發(fā)言）

廈門市思明區(qū)副區(qū)長(zhǎng)何毅偉在交流中高度評(píng)價(jià)了學(xué)大教育所展現(xiàn)出的創(chuàng)新活力和社會(huì)責(zé)任感。他表示，思明區(qū)作為廈門市的核心城區(qū)，始終將教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，積極營(yíng)造良好的教育生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。他指出，學(xué)大教育在個(gè)性化教育領(lǐng)域的深厚積累，及其通過(guò)科技手段實(shí)現(xiàn)“因材施教”的實(shí)踐，與思明區(qū)推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、滿足人民群眾多元化教育需求的目標(biāo)高度契合。

近年來(lái)，教育部將大力推動(dòng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)作為工作的重中之重。隨著教育領(lǐng)域?qū)π畔⒒ㄔO(shè)需求不斷升級(jí)，教育信息化行業(yè)也逐步迎來(lái)更為廣闊的市場(chǎng)空間。

作為國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育領(lǐng)域的領(lǐng)航者，學(xué)大教育依托多年的教育資源積累和技術(shù)產(chǎn)品沉淀，以智能化、數(shù)字化技術(shù)作為轉(zhuǎn)型教育信息化方向的突破口，持續(xù)構(gòu)建“科技+教育”的數(shù)字化生態(tài)運(yùn)營(yíng)體系，為用戶提供更便捷、更高效的教育信息化解決方案，以期賦能行業(yè)實(shí)現(xiàn)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

學(xué)大教育不但先后兩輪投資和氣聚力以強(qiáng)化技術(shù)布局，更打造教育信息化智能平臺(tái)，囊括雙師數(shù)字化課堂、智慧校園系統(tǒng)、智能校園數(shù)字化系統(tǒng)、5G·VR教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)信息化服務(wù)產(chǎn)品，真正使“智慧”貫穿教學(xué)和校園管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善課前、課中、課后三位一體的智能化教學(xué)鏈條。

現(xiàn)階段，該平臺(tái)已服務(wù)全國(guó)多地教育部門及院校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，陸續(xù)進(jìn)入了清華大學(xué)、四川大學(xué)、香港大學(xué)等知名學(xué)府，并與多所中小學(xué)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)對(duì)接。此外，學(xué)大教育在人工智能領(lǐng)域的探索也取得階段性成果。公司自主研發(fā)的“星圖”大模型于2025年4月正式獲得監(jiān)管部門備案批準(zhǔn)，學(xué)大教育也因此成為少數(shù)幾家擁有自主大模型并通過(guò)政府合規(guī)審查的教育企業(yè)之一。

（座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）

交流過(guò)程中，調(diào)研團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)還特別關(guān)心了學(xué)大教育現(xiàn)有業(yè)務(wù)和前沿教育科技產(chǎn)品在廈門的落地情況。雙方就如何將學(xué)大教育的全國(guó)性優(yōu)勢(shì)資源，更有效地引入思明區(qū)服務(wù)本地學(xué)校、教師和學(xué)生，展開(kāi)了富有建設(shè)性的探討。

雙方均表示，將以此次調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與聯(lián)系。學(xué)大教育期待未來(lái)能在思明區(qū)政府的大力支持下，充分發(fā)揮其在教研教學(xué)、師資培訓(xùn)及線上線下融合教學(xué)方面的核心優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)接區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，探索多元合作模式，將成熟的數(shù)字化解決方案應(yīng)用于思明區(qū)教育實(shí)踐，進(jìn)而為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

調(diào)研團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)稱，歡迎像學(xué)大教育這樣具有高度社會(huì)責(zé)任感和技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力的企業(yè)深度參與本地教育現(xiàn)代化建設(shè)。思明區(qū)將深入了解企業(yè)需求，協(xié)助整合資源，基于企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃推進(jìn)實(shí)質(zhì)合作，攜手共促教育事業(yè)繁榮進(jìn)步，以期進(jìn)一步打造教育數(shù)字化的福建樣本與未來(lái)圖景。

立足新發(fā)展格局，學(xué)大教育也將持續(xù)探索智慧教育新形態(tài)，堅(jiān)持以智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，以信息技術(shù)賦能個(gè)性化學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，久久為功，深耕教育創(chuàng)新沃土，為教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)支撐，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧與力量。（學(xué)大教育供圖供稿）