在“八一”建軍節(jié)來(lái)臨之際，廬陽(yáng)區(qū)亳州路街道團(tuán)工委、武裝部、退役軍人服務(wù)站組織合肥市南門小學(xué)森林城校區(qū)四年級(jí)11班森愛(ài)小隊(duì)的廬小志，共同開展“八一薪火燃童心、紅色基因代代傳”紅色教育主題活動(dòng)。

7月25日清晨，廬小志們懷揣著崇敬與好奇，邁著輕快而堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了廬陽(yáng)區(qū)亳州路街道退役軍人服務(wù)站。這一場(chǎng)別開生面的紅色思政課堂之旅，宛如一把鑰匙，即將為他們打開一段波瀾壯闊的歷史記憶之門。

七月，驕陽(yáng)似火，卻絲毫無(wú)法減退孩子們內(nèi)心的熱情。他們?cè)缭绲貋?lái)到服務(wù)站，那一張張朝氣蓬勃的臉龐上，寫滿了期待與興奮。在講解員親切而專業(yè)的引領(lǐng)下，孩子們緩緩走進(jìn)那紅色氛圍濃郁的展廳。展廳內(nèi)，歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮的子彈，仿佛在靜靜訴說(shuō)著硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)故事；磨損的證書，承載著老兵們?cè)?jīng)的榮耀與奉獻(xiàn)；具有歷史痕跡的水壺，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)艱苦卓絕的日夜……這些紅色物件，宛如一顆顆璀璨的星辰，瞬間吸引了孩子們的目光，他們的眼神中閃爍著驚嘆與思索，仿佛穿越時(shí)空，觸摸到了那段崢嶸歲月。

“同學(xué)們，這面浮雕上的兩位老兵原型，生前就生活在我們亳州路街道。過(guò)一會(huì)，大家可以通過(guò)視頻，深入了解他們的紅色事跡?！敝v解員的話語(yǔ)，如同一束光，照亮了孩子們探尋歷史的道路。孩子們立刻挺直了腰板，全神貫注地聆聽，那認(rèn)真的模樣，宛如一股磅礴而強(qiáng)大的力量，在心底悄然積蓄，等待著厚積薄發(fā)。

每一個(gè)紅色物件，都宛如一部無(wú)聲的史書，記錄著一段感人至深的紅色故事?；顒?dòng)中，有幸邀請(qǐng)到了參加抗美援越的老兵張玉林爺爺。張爺爺?shù)母赣H是一位抗美援朝老兵，父子二人先后投身戰(zhàn)場(chǎng)，堪稱典型的“上陣父子兵”。他們的英勇事跡，如同一座巍峨的豐碑，屹立在孩子們的心中。

2020年10月，街道退役軍人服務(wù)站成立之時(shí)，張玉林毫不猶豫地主動(dòng)捐贈(zèng)了曾經(jīng)陪他和父親在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生死的水杯、證書、子彈等紅色物件。這些物件，不僅僅是一件件冰冷的物品，更是他們父子二人保家衛(wèi)國(guó)的熱血見(jiàn)證。當(dāng)張玉林爺爺回想起戰(zhàn)場(chǎng)上那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景時(shí)，他的眼眶濕潤(rùn)了，聲音也微微顫抖。他深情地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們是幸福的，如今生活在和平年代，要珍惜這來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。有國(guó)才有家，國(guó)家的繁榮昌盛，是我們幸福生活的堅(jiān)實(shí)保障?！睆垹敔?shù)脑捳Z(yǔ)，如同一股暖流，流淌在孩子們的心田，讓他們深刻感受到了老一輩革命家對(duì)國(guó)家和人民的無(wú)限忠誠(chéng)與熱愛(ài)。

聽完張爺爺?shù)闹v述，孩子們又觀看了紀(jì)錄片《追尋》，這是一部系列人物紀(jì)錄片，它宛如一部生動(dòng)的歷史畫卷，記錄了轄區(qū)內(nèi)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)等眾多老兵的真實(shí)故事。紀(jì)錄片中，每一位老兵都親自講述著當(dāng)年自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的所見(jiàn)所聞所感，那質(zhì)樸而真摯的話語(yǔ)，仿佛將孩子們帶回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，時(shí)而眉頭緊鎖，為老兵們的艱難處境而揪心；時(shí)而熱淚盈眶，被老兵們的英勇事跡所感動(dòng)；時(shí)而熱血沸騰，為老兵們的頑強(qiáng)斗志而振奮。

“通過(guò)今天的參觀和學(xué)習(xí)，我深受感動(dòng)。作為新時(shí)代的少年，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命精神的重任。我們要努力發(fā)揚(yáng)他們能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)爭(zhēng)光！”其中一位孩子鏗鏘有力地說(shuō)道，那堅(jiān)定的眼神和激昂的語(yǔ)氣，展現(xiàn)出新時(shí)代少年的擔(dān)當(dāng)與決心。

為了表達(dá)對(duì)老兵們的崇高敬意，活動(dòng)尾聲，孩子們手捧著鮮艷的鮮花，緩緩走到張玉林爺爺面前，將鮮花獻(xiàn)給了這位可敬的老人。鮮花，不僅代表著孩子們對(duì)老兵們的敬愛(ài)之情，更象征著紅色基因的傳承與延續(xù)。

這次意義非凡的紅色教育之旅，它不僅讓孩子們深入了解了中國(guó)革命歷史，更在他們心中種下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。這不僅僅是一堂簡(jiǎn)單的思政教育課，更是一堂生動(dòng)的國(guó)防教育課堂，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)防建設(shè)的重要性，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

文：張家慧

來(lái)源：廬陽(yáng)區(qū)亳州路街道供圖供稿