為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實教學(xué)基本功，推動教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，2025年7月3日至7月7日，合肥42中組織全體教師開展為期5天的暑期校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流、共同成長的優(yōu)質(zhì)平臺。

方案領(lǐng)航明方向，新師加盟添活力

培訓(xùn)伊始，周艷艷校長首先介紹了新加入42中的陜西師范大學(xué)物理教育專業(yè)陸禹老師，并代表學(xué)校對其表示熱烈歡迎。隨后，周艷艷校長詳細(xì)解讀了本次校本培訓(xùn)方案。方案聚焦師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新、中考命題研究及新教材使用反饋等重點內(nèi)容。周艷艷校長強調(diào)，本次培訓(xùn)是加強教師隊伍建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，需要各部門通力協(xié)作，確保實效。她期望全體教師珍惜機會，潛心學(xué)習(xí)，提升能力，為學(xué)校及廬陽教育發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

動員講話鼓干勁，成長理念引深思

合肥42中黨總支部書記戴鵬程發(fā)表了以“成長是最好的獎勵”為題的動員講話。戴鵬程書記圍繞“做理想教師”的核心需求展開論述，提出教師應(yīng)胸懷理想、自信自強、善于合作、勤于學(xué)習(xí)。他深刻剖析了當(dāng)前教育面臨的雙重任務(wù)、教學(xué)工作的不可重復(fù)性，以及信息時代教師角色轉(zhuǎn)換、“五新”教學(xué)改革和百年名校品牌傳承的時代要求。戴書記引導(dǎo)教師研究學(xué)生、鉆研命題與備課，為新學(xué)期教育教學(xué)注入新動力，開啟教師專業(yè)提升新征程。

戴鵬程書記強調(diào)，暑期校本培訓(xùn)是教師充電賦能的重要契機，希望全體教師能珍惜此次學(xué)習(xí)機會，靜下心來認(rèn)真鉆研，不斷提升自身的教育教學(xué)水平，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

社團(tuán)成果展風(fēng)采，五育融合顯成效

我校社團(tuán)活動是校園生活的一抹亮色，更是“五育并舉”理念落地的生動實踐。近期，學(xué)校開展社團(tuán)成果匯報，掐絲琺瑯、衍紙、機器人、歷史、合唱、心理等社團(tuán)以多元作品與精彩表現(xiàn)，展現(xiàn)學(xué)子成長風(fēng)采，繪就五育融合的絢麗畫卷。

掐絲琺瑯社團(tuán)——葉雨萌

葉雨萌老師向大家介紹了掐絲琺瑯社團(tuán)所取得的成就，她表示憑借扎實的傳承與創(chuàng)新實踐，社團(tuán)收獲了諸多認(rèn)可。社團(tuán)師生表示，將繼續(xù)以手傳心，用銅絲與彩砂守護(hù)傳統(tǒng)文化之美，讓掐絲琺瑯這門古老技藝在青春校園里持續(xù)綻放光彩。

衍紙社團(tuán)——龔仁慧

龔仁慧老師主持的衍紙社團(tuán)以傳承非遺文化為宗旨，通過系統(tǒng)教學(xué)與豐富活動，讓這門以卷、折、粘為特色的紙藝藝術(shù)在校園綻放光彩。社團(tuán)創(chuàng)作作品豐富，展現(xiàn)了成員們的巧思與創(chuàng)造力。

機器人社團(tuán)——何銳

校機器人社團(tuán)以初一年級學(xué)生為核心培養(yǎng)對象，采用“理論模擬-實踐探索”的進(jìn)階式教學(xué)模式。在解決實際問題中提升技術(shù)應(yīng)用能力，并通過成果展示活動呈現(xiàn)創(chuàng)新思維與實踐成效。合肥42中機器人社團(tuán)多次在市級系列競賽中表現(xiàn)亮眼。

歷史社團(tuán)——費祥樓

歷史社團(tuán)通過“手作實踐+實地研學(xué)”的方式，讓學(xué)生在“展”與“學(xué)”中觸摸歷史溫度，傳承文明記憶，為青少年文化傳承書寫了鮮活篇章。

啟明合唱社團(tuán)——吳進(jìn)新

合唱社團(tuán)在錢圣芝、夏小宇、吳進(jìn)新三位指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，社團(tuán)構(gòu)建了“基礎(chǔ)能力奠基→藝術(shù)表現(xiàn)深化→舞臺實踐升華”的進(jìn)階訓(xùn)練框架。社團(tuán)成員多次外出展演。

心理社團(tuán)——徐正媛

心理社團(tuán)在徐正媛老師的帶領(lǐng)下，以“像小孩一樣去游戲，像智者一樣去思考”為理念，通過豐富多元的活動，讓心理健康教育在趣味與實踐中落地生根。

專家講座啟新思，民主評議聚合力

7月3日下午，劉勁鳳老師帶來以《大概念視域下學(xué)科作業(yè)設(shè)計的減量與增質(zhì)》為主題的講座，她為教師們帶來學(xué)科作業(yè)設(shè)計新思考。劉老師深入闡釋作業(yè)本質(zhì)與內(nèi)涵，指出作業(yè)是學(xué)校教師依據(jù)目的布置、學(xué)生利用非教學(xué)時間完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，其設(shè)計要遵循基于課堂、學(xué)生、學(xué)習(xí)的原則，強調(diào)作業(yè)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程。同時，劉老師講解大概念視域下作業(yè)設(shè)計類型。介紹“學(xué)科大概念”，說明文學(xué)作品情感表達(dá)有不同載體和路徑。講座后，語文組張碩老師、陸玲玲老師、金玲老師依次分享講座心得。老師們表示收獲良多:“劉老師的講解讓我意識到作業(yè)設(shè)計不是簡單的知識重復(fù)，要圍繞學(xué)科大概念，激發(fā)學(xué)生自主思考，以后設(shè)計作業(yè)會更注重引導(dǎo)學(xué)生融會貫通?！?/p>

此次研修為教師們明晰學(xué)科作業(yè)設(shè)計方向，助力教師在教學(xué)中通過科學(xué)作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)減量增質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)與素養(yǎng)提升，推動學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。

最后，學(xué)校進(jìn)行了民主評議工作。評議聚焦領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理等核心議題，戴鵬程書記、周艷艷校長、羅勇副校長、王孝和副校長依次匯報本年度工作情況。全體教職工秉持“實事求是、客觀公正”原則，通過問卷形式對學(xué)校工作成果進(jìn)行了反饋與評價。

暑期校本首日培訓(xùn)圓滿結(jié)束，接下來的培訓(xùn)，全體教師仍將以飽滿的熱情投入后續(xù)學(xué)習(xí)，在研修中沉淀教育智慧，在交流中凝聚育人合力，讓“五新”研究的成果真正落地課堂、惠及學(xué)生，為擦亮廬陽教育品牌、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻(xiàn)42中力量。

來源：合肥市第四十二中學(xué)供圖供稿