在第二十五個(gè)全國科技活動(dòng)周與第九個(gè)全國科技工作者日交匯之際，一場以“弘揚(yáng)科學(xué)家精神  爭做新時(shí)代追夢人”為主題的科技盛宴，于5月28日在合肥未來大科學(xué)城聚變堆園區(qū)會(huì)議中心啟幕。

區(qū)域聯(lián)動(dòng)：科創(chuàng)廬陽的生動(dòng)實(shí)踐

作為合肥市科技創(chuàng)新的核心承載區(qū)，廬陽區(qū)始終將科技普及與科學(xué)精神傳承視為區(qū)域發(fā)展的重要引擎。活動(dòng)現(xiàn)場，三百多名與會(huì)人員共話“科創(chuàng)+教育”融合路徑。等離子所副所長徐國盛在致辭中指出，本次活動(dòng)既是對“矢志創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)科技強(qiáng)國”號召的積極響應(yīng)，更是廬陽區(qū)域內(nèi)“科研院所+學(xué)校+政府”協(xié)同育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐，“希望通過‘大手拉小手’的生動(dòng)互動(dòng)，讓科學(xué)精神在廬陽沃土上扎根生長，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)能?！?/p>

科普宣講：科技少年的逐夢舞臺

活動(dòng)以“未來感”十足的《機(jī)器人歌舞秀》拉開帷幕，這支由南小森林城校區(qū)學(xué)生自主編排的表演，巧妙融合人工智能元素與動(dòng)感韻律，瞬間點(diǎn)燃全場熱情。200余名該校師生代表全程參與活動(dòng)，成為最富活力的“科技體驗(yàn)官”——他們認(rèn)真聆聽科學(xué)家精神宣講，沉浸式觀看《逐日》MV首映，在安徽藝術(shù)學(xué)院學(xué)子演繹的“聚變能源”科普劇中，透過“笑中帶淚”的藝術(shù)表達(dá)，讀懂“人造太陽”背后的科研艱辛與家國情懷。

“葛庭燧院士在艱苦條件下堅(jiān)守科研初心的故事，讓我明白科學(xué)家精神就是‘把祖國需要放在第一位’。”該校五年級學(xué)生王雨桐在互動(dòng)環(huán)節(jié)分享道。而南小森林城副校長表示，學(xué)校近年來持續(xù)推進(jìn)“科技教育特色化”，此次參與等離子體所的科普活動(dòng)，正是“讓課本里的科學(xué)‘活起來’，讓孩子們在近距離接觸大國重器的過程中，厚植愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的種子?！?/p>

精神傳承：科學(xué)與藝術(shù)的雙向奔赴

活動(dòng)中，安徽藝術(shù)學(xué)院紀(jì)愷教授團(tuán)隊(duì)與等離子體所聯(lián)合創(chuàng)作的《逐日》歌曲及MV讓大家印象深刻。這部融合科學(xué)敘事與藝術(shù)表達(dá)的作品，以等離子體所四代科研工作者“追逐聚變能源之光”為主線，用震撼的視聽語言詮釋了“敢為人先、淡泊名利、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的大科學(xué)團(tuán)隊(duì)精神，引發(fā)全場共鳴。當(dāng)MV中“人造太陽”裝置EAST的輝煌畫面與科研人員日夜攻堅(jiān)的場景交相輝映時(shí)，臺下的南小森林城學(xué)生們自發(fā)響起熱烈掌聲。

在科學(xué)家精神宣講環(huán)節(jié)，合肥物質(zhì)院汪為偉老師講述的《葛庭燧院士廉潔自律故事》、等離子體所許蕾老師的《紅旗下的聚變夢》演講，如同一束束光，照亮了青少年的科學(xué)追夢之路。正如廬陽區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人所言：“當(dāng)‘大國科研’遇見‘童真夢想’，當(dāng)‘嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)’碰撞‘靈動(dòng)藝術(shù)’，這樣的科普活動(dòng)不僅是知識的傳遞，更是精神的傳承，讓科學(xué)家精神在‘躍動(dòng)廬陽’的土壤中綻放出最絢爛的色彩?！?/p>

近年來，廬陽區(qū)按照“一條主線、三個(gè)聚焦、五項(xiàng)工程、N項(xiàng)舉措”的“1+3+5+N”創(chuàng)建思路，持續(xù)深化“5+N”大行動(dòng)，成功創(chuàng)成合肥市德智體美勞“五大行動(dòng)”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、安徽省中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。此次活動(dòng)的成功舉辦，既是廬陽區(qū)“科創(chuàng)高地”建設(shè)的縮影，更是“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的生動(dòng)注腳。今后，廬陽區(qū)將繼續(xù)以“聚變能源”科普品牌為紐帶，構(gòu)建“科研院所引領(lǐng)、學(xué)校積極參與、政府統(tǒng)籌推動(dòng)”的科普生態(tài)圈，讓科學(xué)精神在青少年心中生根發(fā)芽，讓創(chuàng)新活力在廬陽大地澎湃涌流，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)更多“廬陽力量”。

文：王夙素、李心怡

圖：鄭永貴

來源：廬陽區(qū)教體局