5月22日，廬陽區(qū)第十一責(zé)任區(qū)專職督學(xué)張荻蒞臨學(xué)校，專項檢查校園團結(jié)友愛主題教育及防欺凌工作開展情況。督學(xué)通過聽取匯報、查閱資料、實地考察及學(xué)生訪談等形式，全面了解學(xué)校相關(guān)工作的落實情況，并對特色活動給予高度評價。

主題活動豐富多彩，浸潤式教育見實效

為將團結(jié)友愛與防欺凌理念深植學(xué)生心中，學(xué)校開展了形式多樣的主題活動。每周一次常態(tài)化“防范欺凌”主題班會成為重要教育陣地。學(xué)校統(tǒng)籌確定班會內(nèi)容，班主任們精心設(shè)計，通過播放教育視頻、組織角色扮演、開展知識競賽等方式，讓學(xué)生深入了解校園欺凌的危害，掌握應(yīng)對欺凌的方法。在近期開展的“團結(jié)友愛，我愛我班”的主題班會中，各年級組圍繞五大主題，開啟了一場生動有趣的團結(jié)教育之旅。

升旗儀式也成為弘揚團結(jié)友愛精神的重要平臺。以“團結(jié)友愛，共建和諧校園”為主題的升旗儀式，通過學(xué)生演講、國旗下宣誓、警察叔叔進(jìn)校園等環(huán)節(jié)，傳遞出團結(jié)互助、防范欺凌的堅定決心。 

充滿創(chuàng)意的心理漫畫比賽更是深受學(xué)生喜愛。同學(xué)們發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出團結(jié)友愛的美好畫面，揭露校園欺凌的丑惡現(xiàn)象。

在日常班級管理中，各班積極構(gòu)建互助友愛的班級文化。班級設(shè)立“互助小組”，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中相互幫助、共同進(jìn)步;建立“心靈信箱”，鼓勵學(xué)生傾訴煩惱、分享快樂，班主任和心理教師及時給予關(guān)心與引導(dǎo);開展“友愛之星”評選活動，樹立身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生踐行團結(jié)友愛的熱情。此外，學(xué)校還注重家校共育，通過家長會、家長學(xué)校等形式，向家長普及防欺凌知識，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康，形成家校協(xié)同育人的強大合力。

督學(xué)訪談傾聽心聲，學(xué)生反饋彰顯成效

檢查過程中，督學(xué)走進(jìn)班級，與學(xué)生進(jìn)行面對面訪談。當(dāng)被問及學(xué)校開展的“團結(jié)友愛””防欺凌”活動時，同學(xué)們紛紛打開話匣子。談到在班級中的做法，同學(xué)們表示，大家會主動關(guān)心身邊的同學(xué)，當(dāng)看到有同學(xué)發(fā)生矛盾時，會及時進(jìn)行勸解;在學(xué)習(xí)和生活中，大家互相幫助，共同進(jìn)步。同學(xué)們紛紛表示，學(xué)校舉行的這些活動不僅增強了自己的防范意識，更培養(yǎng)了團結(jié)友愛的品質(zhì)，讓校園變得更加溫暖、和諧。

此次督學(xué)督查，為學(xué)校進(jìn)一步做好團結(jié)友愛與防欺凌工作指明了方向。學(xué)校將以此次督查為契機，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富教育內(nèi)容，持續(xù)深化相關(guān)工作，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，努力打造更加平安、和諧、友愛的校園環(huán)境。

圖/文：王慧茹

來源：合肥市永紅路小學(xué)