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合肥市幼兒園“教研廬州行——廬陽站”健康領(lǐng)域?qū)n}研討活動(dòng)暨YUE動(dòng)廬陽·歡樂校園之健康運(yùn)動(dòng)成功舉辦

時(shí)間:2025-05-19來源 : 中國(guó)網(wǎng)作者 : 張婷

為深入貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,進(jìn)一步提升幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展,2025年5月15日,合肥市幼兒園“教研廬州行——廬陽站”健康領(lǐng)域?qū)n}研討活動(dòng)暨YUE動(dòng)廬陽·歡樂校園之健康運(yùn)動(dòng)在合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園四里河畔園成功舉辦。

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本次活動(dòng)由合肥市教育科學(xué)研究院主辦,廬陽區(qū)教育體育局承辦,合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園協(xié)辦。廬陽區(qū)教育體育局黨委委員朱曉艷、學(xué)社辦主任吳啟恩、幼教教研員方明惠參加了此次活動(dòng),特邀合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校高級(jí)講師迮林、副教授徐凱進(jìn)行指導(dǎo)。合肥市各縣區(qū)及臨泉縣部分幼兒園園長(zhǎng)、教師齊聚現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

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活動(dòng)伊始,廬陽區(qū)教育體育局黨委委員朱曉艷致辭。朱委員表示:幼兒階段,體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,不僅能促進(jìn)幼兒身體發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì),還對(duì)認(rèn)知、情感和社交能力的發(fā)展具有重大意義。廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園四里河畔園積極探索基于運(yùn)動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)的幼兒戶外體能活動(dòng),將運(yùn)動(dòng)與兒童發(fā)展規(guī)律深度融合,不僅有效的增強(qiáng)了幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì),還培養(yǎng)了幼兒自信自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),對(duì)幼兒身心全面發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

同時(shí)朱委員表示,廬陽區(qū)作為安徽省德智體美勞五大行動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),推出“YUE動(dòng)廬陽·歡樂校園”行動(dòng),全面推動(dòng)了幼兒的德智體美勞發(fā)展。朱委員衷心希望專家和教育同仁對(duì)本次活動(dòng)提出寶貴意見和建議,并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。

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觀摩浸潤(rùn)  互學(xué)互鑒

幼兒戶外運(yùn)動(dòng)游戲展示環(huán)節(jié),“運(yùn)動(dòng)推薦官”田湉老師全程進(jìn)行專業(yè)解讀。老師們仿佛置身其中,完整見證了孩子們從室內(nèi)熱烈討論游戲計(jì)劃→戶外自主組合擺放器械→全身心投入精彩游戲→收整器械→游戲復(fù)盤的全過程。大家深切感受到園所戶外運(yùn)動(dòng)的多樣性與創(chuàng)新活力。

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經(jīng)驗(yàn)分享  智慧共融

經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)四里河畔園吳晶晶老師以“基于運(yùn)動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)的戶外體能運(yùn)動(dòng)實(shí)踐”為主題,緊扣“是什么、為什么、怎么做”三大核心命題展開深度闡述,從研、構(gòu)、踐、評(píng)四個(gè)維度層層剖析,系統(tǒng)梳理了戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)從萌芽初創(chuàng)到迭代升級(jí)的完整歷程。一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)踐場(chǎng)景,生動(dòng)展現(xiàn)了園所在幼兒戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)新探索與豐碩成果,為在場(chǎng)同仁帶來了極具啟發(fā)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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案例分享  共促成長(zhǎng)

案例分享中,廬實(shí)幼聯(lián)盟合肥廬陽瑞地祥和府幼兒園阮彩妮老師分享了《“籃”不住的精彩——大班幼兒拍球游戲案例》。案例體現(xiàn)了老師以激發(fā)幼兒籃球興趣為核心,通過趣味游戲設(shè)計(jì),結(jié)合家園共育模式,系統(tǒng)解決幼兒在籃球活動(dòng)中控球不穩(wěn)的難題,以體育賦能助力幼兒全面成長(zhǎng)。

合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)四里河畔園張婷老師以《“小勇士闖關(guān)”——巧用A字板斜坡提升幼兒身體控制能力》為主題進(jìn)行分享。張老師以幼兒真實(shí)游戲場(chǎng)景為切入點(diǎn),從幼兒行為表現(xiàn)、教師介入策略及教學(xué)反思等維度展開深度剖析,生動(dòng)還原幼兒在游戲中自主探索、解決問題的全過程,系統(tǒng)解讀幼兒游戲行為背后的發(fā)展需求與能力水平,為教育實(shí)踐提供可借鑒的鮮活范例。

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親身體驗(yàn)  巧思設(shè)計(jì)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),吳老師邀請(qǐng)了10名各縣區(qū)教師聚焦波速球開展了體驗(yàn)式教研?;顒?dòng)中,教師們親身感受波速球游戲,圍繞兩大關(guān)鍵問題展開思考與討論。在體驗(yàn)過程中,教師們充分發(fā)揮創(chuàng)造力,嘗試將波速球與其他器械創(chuàng)新組合,從游戲路線設(shè)計(jì)、材料聯(lián)動(dòng)使用等多個(gè)維度提出新穎的教學(xué)思路。沉浸式教研中,教師們不僅獲得了直觀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更深化了他們對(duì)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)的專業(yè)理解,為今后的教學(xué)實(shí)踐提供了新思路與新方法。

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深度研討  共探優(yōu)化

"善學(xué)者明,善思者智。"在分組研討環(huán)節(jié),與會(huì)教師以五個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)為單位,圍繞"如何優(yōu)化戶外體能運(yùn)動(dòng),促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展"這一核心問題展開熱烈討論。研討過程中,老師們將觀摩學(xué)習(xí)的直觀感受、日常教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論思考深度融合,從科學(xué)規(guī)劃運(yùn)動(dòng)區(qū)域、創(chuàng)新游戲設(shè)計(jì)、個(gè)性化指導(dǎo)策略等多個(gè)維度,提出了一系列兼具科學(xué)性與實(shí)操性的優(yōu)化方案。思維的碰撞激發(fā)出創(chuàng)新的火花,為幼兒戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展提供了多元視角與實(shí)踐路徑。

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專家領(lǐng)航  成長(zhǎng)致遠(yuǎn)

合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校副教授徐凱對(duì)此次活動(dòng)予以高度認(rèn)可,他表示,參與此次活動(dòng)深刻感受到區(qū)級(jí)教研平臺(tái)資源共享、經(jīng)驗(yàn)互通帶來的蓬勃活力。同時(shí)充分肯定廬實(shí)幼巧妙激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓孩子們?cè)谌の肚榫持绣憻捇緞?dòng)作、提升身體素質(zhì)的探索與創(chuàng)新。另外,圍繞幼兒體能教育的創(chuàng)新實(shí)踐與科學(xué)發(fā)展,徐老師提出了兼具創(chuàng)新性與實(shí)操性的優(yōu)化策略,為推動(dòng)幼兒體能教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有益思路。

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合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校高級(jí)講師迮林老師對(duì)本次活動(dòng)給予“滿堂彩”的高度評(píng)價(jià),充分肯定幼兒園在健康領(lǐng)域的長(zhǎng)期投入與教師的工作熱忱,認(rèn)為活動(dòng)流程流暢、內(nèi)容精彩,極具感染力。

在幼兒戶外體能運(yùn)動(dòng)中,她既看到幼兒在自主意識(shí)與合作能力上的出色表現(xiàn),彰顯幼兒園“養(yǎng)成教育”成果,也認(rèn)可教師對(duì)幼兒自主性的尊重,有效促進(jìn)幼兒身體、心理、智力的全面發(fā)展。同時(shí),體能活動(dòng)中精準(zhǔn)貫徹全面性、循序漸進(jìn)性等五大原則,以游戲化形式保障活動(dòng)安全有序,且從計(jì)劃制定到復(fù)盤總結(jié)形成完整閉環(huán)。此外,迮老師對(duì)分組研討中,五位教師立足不同動(dòng)作區(qū)提出的務(wù)實(shí)策略、展現(xiàn)的多維度觀察調(diào)整能力,以及為幼兒提供有效支持的實(shí)踐能力,均給予充分肯定。

此次觀摩研討活動(dòng),從觀摩浸潤(rùn)到經(jīng)驗(yàn)、案例分享,再到深度研討與專家引領(lǐng),環(huán)環(huán)相扣,不僅為參會(huì)教師們提供了豐富的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì),更是收獲了優(yōu)化戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的新思路、新方法。

合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)將繼續(xù)構(gòu)筑充滿童趣與挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)樂園,讓每一縷陽光都見證孩子們矯健的身影,讓每一處場(chǎng)地都留下歡笑的印記。助力每個(gè)孩子都能在奔跑跳躍中成長(zhǎng)為眼里有光,腳下有力量,自信堅(jiān)毅的活力小健將。

圖/文:張婷

來源:合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)

(責(zé)任編輯:沈曄)
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