近年來，墨玉縣高級技工學(xué)校依托完善設(shè)施、專業(yè)師資與科學(xué)培育模式，在建筑技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才引擎”。近日，該校建筑實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)一派繁忙景象，學(xué)員們在老師的帶領(lǐng)下，專注開展架子工、鋼筋工等建筑工種的實(shí)操訓(xùn)練。這座由北京援疆資金支持建成的實(shí)訓(xùn)基地，已成為培育建筑工匠的“搖籃”。

墨玉縣高級技工學(xué)校以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的高技能人才為核心目標(biāo)，在北京援疆項(xiàng)目資金的精準(zhǔn)扶持下，引進(jìn)專業(yè)設(shè)施設(shè)備，建成總面積超4萬平方米的實(shí)訓(xùn)基地。基地聚焦各行各業(yè)需求搭建實(shí)訓(xùn)平臺，其中建筑實(shí)訓(xùn)基地占地1400余平方米，開設(shè)砌筑工、鋼筋工、架子工等4類傳統(tǒng)工種培訓(xùn)課程，同步建成鋼筋綁扎、建筑施工等14個實(shí)景訓(xùn)練區(qū)。所有訓(xùn)練區(qū)均嚴(yán)格參照施工現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)搭建，配備與工地一致的操作工具及多樣化施工任務(wù)，讓學(xué)員在“真場景、真操作”中練就專業(yè)本領(lǐng)。

墨玉縣高級技工學(xué)校副校長艾乃斯?阿卜杜艾尼說：“我們學(xué)校跟過去相比，配備了比較先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備器材，實(shí)現(xiàn)了從‘黑板教學(xué)’到‘實(shí)景實(shí)操’的轉(zhuǎn)變。這些設(shè)施讓學(xué)員能直觀掌握施工流程和操作規(guī)范，動手能力顯著提升，為他們扎根行業(yè)、成長為工匠打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

為強(qiáng)化師資力量，墨玉縣高級技工學(xué)校在資金幫扶下，積極與專業(yè)院校建立合作關(guān)系，引進(jìn)45名各行業(yè)專家教師。這些專家教師不僅承擔(dān)日常教學(xué)任務(wù)，更通過“傳幫帶”形式，將行業(yè)前沿技術(shù)、成熟教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，幫助本地教師快速提升理論講解能力與實(shí)操指導(dǎo)水平，逐步構(gòu)建起一支“本土為主、專家加持”的穩(wěn)定師資隊(duì)伍；同時外派200名教師前往湖南、陜西等地，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與專業(yè)技能，為學(xué)校教育教學(xué)引入前沿教學(xué)理念，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力。

在教學(xué)與培訓(xùn)方面，該校采用“理論+實(shí)操”融合模式，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)理論知識、實(shí)操區(qū)轉(zhuǎn)化理論的工學(xué)結(jié)合體系。實(shí)操訓(xùn)練中，學(xué)校根據(jù)企業(yè)提供的實(shí)訓(xùn)工單分配學(xué)習(xí)及實(shí)操任務(wù)，幫助學(xué)員在實(shí)踐中強(qiáng)化崗位職業(yè)適應(yīng)能力。除此之外，學(xué)校還鼓勵師生們積極參加各類建筑行業(yè)技能競賽，向數(shù)字化建筑靠攏。在剛剛閉幕的2025“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽——裝配式建筑智能建造技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)全國總決賽中，該校師生榮獲中職組團(tuán)隊(duì)一等獎。2025年新疆建筑工匠職業(yè)技能大賽也落地該校建筑實(shí)訓(xùn)基地舉辦。這一系列賽事的承辦與獲獎，以賽為媒搭建起技能交流平臺，吸引了行業(yè)專家、骨干企業(yè)聚焦墨玉技工的培養(yǎng)模式，為學(xué)校引入前沿技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、深化校企合作創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)契機(jī)，同時極大提升了學(xué)校在區(qū)域技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域的標(biāo)桿影響力，讓“墨玉工匠”品牌形象更加鮮明。

墨玉縣高級技工學(xué)校教務(wù)科科長陳建文說：“我們始終以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，既要讓學(xué)員懂理論、會操作，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和工匠精神。通過以賽促學(xué)、以賽促練，學(xué)員們的專業(yè)視野不斷拓寬，技能水平對標(biāo)行業(yè)前沿，也讓學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了行業(yè)和社會的認(rèn)可?！?/p>

就業(yè)是技能培訓(xùn)的落腳點(diǎn)，該校始終將就業(yè)作為工作重中之重，堅(jiān)持“培訓(xùn)即就業(yè)”理念，構(gòu)建“校企定向輸送+專場招聘+跟蹤服務(wù)”的就業(yè)保障體系，引進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)入駐學(xué)校，與學(xué)員簽訂就業(yè)協(xié)議，全方位解決學(xué)員就業(yè)難題。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)員，憑借扎實(shí)的專業(yè)技能，在企業(yè)的工資收入較為可觀。學(xué)校向企業(yè)輸送學(xué)員的同時，持續(xù)召開校園招聘會，為學(xué)員精準(zhǔn)匹配就業(yè)崗位。學(xué)員穩(wěn)定就業(yè)后，學(xué)校還會開展為期一年的跟蹤服務(wù)，通過教師與企業(yè)、學(xué)員的常態(tài)化溝通，及時協(xié)助解決工作中遇到的技術(shù)難題和適應(yīng)問題。近兩年以來，學(xué)校培養(yǎng)的建筑類學(xué)員達(dá)3800余人，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。

墨玉縣高級技工學(xué)校副校長艾乃斯?阿卜杜艾尼說：“目前，我們學(xué)校在智能化建筑工種教學(xué)方面仍有提升空間。后期，我們計(jì)劃打造裝配式建筑智能建造實(shí)訓(xùn)基地，繼續(xù)引進(jìn)合作院校的專業(yè)教師，開展理論教學(xué)與實(shí)操培訓(xùn)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更多建筑專業(yè)先進(jìn)理念與前沿技術(shù)，向數(shù)字化建筑工種靠攏，為行業(yè)輸送更多符合高質(zhì)量發(fā)展需求的高技能人才?！?/p>

墨玉縣高級技工學(xué)校構(gòu)建起一條從“培育”到“上崗”的建筑工匠全鏈條培養(yǎng)路徑，不僅為區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)輸送了大量技能型人才，更以精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)模式，打通了技能人才成長通道，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了持久動力。（日孜完古麗?買吐地、阿卜來提?艾麥爾）