懷揣著對(duì)音樂的熱愛和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，湖南文理學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院的畢業(yè)生陳影康，毅然選擇加入西部計(jì)劃，來到新疆阿克蘇市阿依庫勒鎮(zhèn)沙依力克中學(xué)支教。作為一名音樂教師，他決心用自己的專業(yè)知識(shí)為學(xué)生們帶來不一樣的音樂體驗(yàn)，讓音樂的種子在這片土地上生根發(fā)芽。

在沙依力克中學(xué)的音樂課堂上，陳影康用吉他彈奏起《送別》，悠揚(yáng)的旋律瞬間吸引了學(xué)生們的注意。有的學(xué)生忍不住跟著節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體，一曲結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲。陳影康說：“我希望通過我的專業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生們接觸到更多他們從未體驗(yàn)過的音樂世界，包括器樂演奏、音樂作品欣賞以及審美能力的提升?！?/p>

陳影康和孩子們在操場上圍坐在一起彈琴唱歌。吳燕媛攝

初到學(xué)校時(shí)，陳影康因教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足而感到壓力重重。面對(duì)講臺(tái)下充滿期待的眼神，他虛心向?qū)W校的老教師請教，學(xué)習(xí)如何更好地組織課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他逐漸摸索出適合自己的教學(xué)方法，用貼近生活的方式設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓音樂知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式傳遞給學(xué)生。

“我會(huì)先詢問學(xué)生們喜歡聽什么歌、唱什么歌，然后結(jié)合我的專業(yè)知識(shí)和學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施，盡力為他們帶來最好的音樂體驗(yàn)。”陳影康說，“我希望他們能感受到音樂的樂趣，在心靈和藝術(shù)上獲得成長。”

課堂上，陳影康不僅教授音樂知識(shí)，還分享自己的音樂故事。他講述自己小時(shí)候?qū)W琴的經(jīng)歷，以及音樂帶給他的快樂。學(xué)生們在他的引導(dǎo)下，逐漸愛上了音樂。八年級(jí)學(xué)生加米拉?艾尼完說：“陳老師的課總是充滿驚喜，他總能把音樂和生活聯(lián)系起來，讓我們在熟悉的場景中感受音樂的魅力。這半年來，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，特別有趣?！?/p>

除了音樂教學(xué)，陳影康還主動(dòng)承擔(dān)起為行動(dòng)不便學(xué)生送教上門的任務(wù)。每周，他都會(huì)和另一名教師一起，為這些學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)等課程。學(xué)生艾力?如布拉說：“老師每周都會(huì)來我家?guī)臀已a(bǔ)課，我有什么不會(huì)的題，他都會(huì)耐心講解，謝謝老師。”

盡管支教生活充滿挑戰(zhàn)，但陳影康從未后悔自己的選擇。他說：“畢業(yè)時(shí)，我本可以去大城市工作，但看到西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們?nèi)狈σ魳方逃蛫蕵飞?，我決定來到這里，為他們帶來更多的音樂和歡樂，我的父母也非常支持我的決定?！?/p>

在同事們的幫助下，陳影康逐漸適應(yīng)了新疆的氣候和生活，融入了這個(gè)溫暖的集體。沙依力克中學(xué)教師阿衣努爾?阿不都卡迪爾評(píng)價(jià)道：“陳老師工作特別認(rèn)真，備課細(xì)致，無論是上課還是送教，他都盡心盡力，我們配合得非常默契?！?/p>

陳影康是眾多西部計(jì)劃志愿者中的一員，他們用青春與汗水在西部鄉(xiāng)村播撒知識(shí)的種子，用點(diǎn)點(diǎn)星光照亮孩子們前行的道路。陳影康說：“青春不止詩與遠(yuǎn)方，還有西部的泥土與擔(dān)當(dāng)。作為一名西部計(jì)劃志愿者，我要用堅(jiān)守詮釋奉獻(xiàn)，讓青春在祖國最需要的地方綻放光彩?！?/p>

因?yàn)檫@樣的選擇，西部的明天更加美好；因?yàn)檫@樣的選擇，青春的篇章更加壯麗。陳影康和他的同伴們，正用實(shí)際行動(dòng)書寫著屬于他們的西部故事。（劉兵兵、張廣成）