紅彤彤的剪紙窗花是春節(jié)或婚慶等喜慶日子里不可或缺的視覺符號，為生活增添了歡樂祥和的氛圍。在云南省玉溪市江川區(qū)，剪紙除了窗花，還被做成衣服穿上身，讓傳統(tǒng)手藝開出了時(shí)代新花。
近日，在一場文藝演出上，由江川區(qū)第二中學(xué)的學(xué)生們帶來的《指尖上的傳承》剪紙服裝表演秀節(jié)目驚艷上演，只見他們伴著音樂節(jié)奏，身著紅色和藍(lán)色的剪紙服飾翩翩起舞，緩緩走動(dòng)間，每一件剪紙服裝都如同藝術(shù)品般令人驚艷。
“這些剪紙服裝都是我們自己做的，圖案大多是牡丹、梅花、龍鳳、喜鵲及回紋、萬字紋等圖案，寓意期盼好運(yùn)?！备叨昙壝佬g(shù)特長生陳雨菲楊高興地介紹，將剪紙藝術(shù)巧妙地融入到服飾中，可以讓服裝的輪廓線條與剪紙圖案相互呼應(yīng)，展示時(shí)宛如一幅行走的藝術(shù)畫卷。
臺下不少觀眾紛紛表示，第一次見到這樣的服裝秀，感覺是對傳統(tǒng)文化尊重和傳承的創(chuàng)新嘗試，非常有創(chuàng)意。
“在材質(zhì)選擇上，我們用的是植絨布，既契合剪紙藝術(shù)的質(zhì)樸韻味，又能保證服裝的垂墜感，在視覺上極具沖擊力?！苯▍^(qū)第二中學(xué)美術(shù)學(xué)科組長李黎說，剪紙藝術(shù)是中國幾千年來的文化藝術(shù)結(jié)晶，在傳承的過程中，學(xué)校開設(shè)了剪紙課程，創(chuàng)新將古老的剪紙藝術(shù)從紙張拓展到服裝領(lǐng)域，讓原本單一色調(diào)且靜態(tài)的剪刻藝術(shù)，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)、細(xì)致的手工裁剪、巧妙的雕刻以及熨燙整形等工序后，通過體育文化藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)文化研學(xué)之旅及各種文藝演出等活動(dòng)較好地詮釋剪紙藝術(shù)的傳統(tǒng)韻味，賦予了剪紙新的生命力與展示平臺，也吸引了年輕的學(xué)生一代關(guān)注和喜愛非遺，更好地延續(xù)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
剪紙講究圖必有意、意必吉祥，在開始剪紙之前，人們通常會將紙折疊成所需的形狀，用鉛筆在折疊后的紙上勾勒出設(shè)計(jì)圖案，再沿著繪制的線條來剪。校園里，身處幽靜古樸的“國?！奔墕挝唤ㄎ膹R，李黎和學(xué)生們低頭專注地創(chuàng)作著，手指在紙張間輕輕拂動(dòng)，剪刀也隨之靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。對他們來說，紙張、剪刀和巧手便能呈現(xiàn)出風(fēng)格多變、生動(dòng)活潑的世界。
“為了達(dá)到更好的效果，我們在做剪紙服飾的時(shí)候，會用剪刻的技法，這個(gè)技法可以說是一種更加藝術(shù)化和技術(shù)性的剪紙形式，因?yàn)殡y度更大，也就需要更高的精確度和耐心，才能確保圖案的完整性和美觀性?！崩罾枵f道，剪紙根植于民間，文化底蘊(yùn)相當(dāng)深廣，要學(xué)習(xí)它、掌握它，不僅需要具備敏感的審美情趣，了解一定的繪畫知識，還要懂得藝術(shù)造型構(gòu)圖原理，并擁有嫻熟的操作刀法等，才能把一張紙變成一幅圖案再變成一件衣服。這不只可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，還能激發(fā)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的熱愛、喚醒學(xué)生的創(chuàng)新精神。
“看到同學(xué)們參加剪紙課程后，以服裝走秀的方式參加了很多活動(dòng)，覺得特別有意思，就積極報(bào)名來參加這個(gè)興趣組，感覺很有意義?！痹緝?nèi)向的侯瀛棋學(xué)習(xí)剪紙一個(gè)多月后，明顯變得開朗也愛交談了，從她翻飛的指尖，可以感受到日漸流淌出的藝術(shù)熱愛，正聚焦在一件件服裝作品中。
多年來，江川區(qū)第二中學(xué)始終秉持“以美育人”的理念，將音、體、美與數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科有效融合，著力打造“文化+特長”特色教育名片，剪紙藝術(shù)保持了頑強(qiáng)的生命力，學(xué)生也在豐富的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)下全面發(fā)展。隨著關(guān)注度的持續(xù)攀升，江川區(qū)第二中學(xué)的師生們期待精心設(shè)計(jì)制作的剪紙服飾能走上更大的舞臺，將剪紙的宛然傳神全面展示出來，讓更多人體會歷史與生活的遇見。
“剪紙作為一種具有悠久歷史和獨(dú)特魅力的傳統(tǒng)工藝，以象寓意、以意構(gòu)象，展現(xiàn)了我們中國文化的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)，我們有責(zé)任保護(hù)與傳承剪紙手藝?！苯▍^(qū)第二中學(xué)黨總支副書記陳東表示，下一步，學(xué)校將不斷探索更多創(chuàng)新路徑和方法手段，繼續(xù)深化傳統(tǒng)技藝的傳承與保護(hù)工作，努力通過加強(qiáng)教育、創(chuàng)新發(fā)展、社會交流等方式來讓其煥發(fā)新的活力，讓校園煥發(fā)傳承活力，用心用情呈現(xiàn)人類文明的多樣性和繁榮。（李丹、杜莎莎、楊帆、韓雪冬、張凱捷、玉溪市江川區(qū)融媒體中心供稿）
(責(zé)任編輯：君君)