為了不斷增進(jìn)幼兒對民族團(tuán)結(jié)與友誼的認(rèn)識，加強(qiáng)孩子們對中華民族大家庭的了解，從小樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一的意識，一直以來，安寧市幼兒園堅持以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮教育主陣地作用，把民族團(tuán)結(jié)教育巧妙融入到孩子們喜聞樂見的活動中。

強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)與黨建引領(lǐng)相融合。堅持將民族團(tuán)結(jié)教育納入全市幼兒教育工作總體規(guī)劃和重點(diǎn)任務(wù)當(dāng)中，各幼兒園成立民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由書記親自抓，黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、上下聯(lián)動、師生參與、家園共建的領(lǐng)導(dǎo)體制及工作機(jī)制，在學(xué)習(xí)中突出“深度”，堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，深度學(xué)習(xí)和深刻感悟相結(jié)合，通過深度學(xué)習(xí)，觸及心靈，轉(zhuǎn)變認(rèn)知，落實(shí)行動。

強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)與趣味游戲相融合。結(jié)合一年一度運(yùn)動會，正是家園營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的最好時機(jī)，各幼兒園結(jié)合辦學(xué)特色，設(shè)置苗毽童趣、投壺、筆尖真情、“潑水節(jié)”等多個趣味比賽項(xiàng)目，在趣味多樣的比賽項(xiàng)目中融入了民族知識、民族政策宣傳，讓幼兒通過有趣別樣的方式學(xué)習(xí)了解民族知識和民族政策，在娛樂中感受民族團(tuán)結(jié)的氛圍，讓教師、家長、小朋友們感受到民族團(tuán)結(jié)大家庭的溫暖，互交朋友、互相學(xué)習(xí)、共同成長。

強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)與傳統(tǒng)體育相融合。近年來，安寧市教育體育局始終堅持“以人為本”，本著從娃娃抓起的教育理念，常態(tài)化開展?jié)L鐵環(huán)、踩高蹺、打陀螺、踢毽子、竹竿舞等極具趣味性的民族傳統(tǒng)運(yùn)動，將民族團(tuán)結(jié)教育元素有機(jī)融入幼兒園教育教學(xué)、藝術(shù)和文化傳承活動中，形成了一班一運(yùn)動、一班一特色的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育體系，把民族團(tuán)結(jié)教育融入到孩子們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的種子在孩子們心里生根發(fā)芽。

強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)與教育教學(xué)相融合。近年來，全市幼兒園堅持抓住涵養(yǎng)師生民族團(tuán)結(jié)素養(yǎng)這一主題主線，把民族團(tuán)結(jié)與國旗下講話、顯示屏滾動播放、故事會等緊密結(jié)合，在教育過程中，深入挖掘、利用好幼兒園文化底蘊(yùn)和自身優(yōu)勢，從民族服飾、生活習(xí)性、飲食文化等方面，通過看、聽、講、畫、跳等形式，將民族團(tuán)結(jié)故事、民族團(tuán)結(jié)知識通過喜聞樂見的方式傳播給學(xué)幼兒，讓幼兒在趣味性的基礎(chǔ)之上學(xué)到真知，在孩子心中播下民族團(tuán)結(jié)的種子。

安寧市依托一系列活動的開展，進(jìn)一步營造了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的幼兒園文化環(huán)境，營造了民族團(tuán)結(jié)教育良好輿論氛圍，增進(jìn)了幼兒對民族團(tuán)結(jié)與友誼的認(rèn)識，從小樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識，從而促進(jìn)了幼兒園教育教學(xué)工作又好又快地發(fā)展。（賈建榮 安寧市教育體育局供稿 ）

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