工匠實訓“夢工廠”　任麗娜　攝

新時代，傳承和發(fā)揚工匠精神，離不開專業(yè)技術(shù)人才培育。28日，記者探訪有著山西工匠“夢工廠”之稱的山西太原理工大學現(xiàn)代科技學院，走訪了解該校如何培育新時代工匠。

上萬平米工匠實訓“工廠”

當走進坐落于山西省孝義市勝溪湖畔的太原理工大學現(xiàn)代科技學院實驗實訓中心，上萬平方米的工匠“實訓工廠”規(guī)模頗為震撼。在一層車間，數(shù)控機床、銑床、普通車床等同時開動，砂輪鉆頭隨著指令躍動飛走，不起眼的原料經(jīng)過車、鉗、洗、磨等多道工序，在學生精心打造下變?yōu)榭捎弥摹?/p>

這個“實訓工廠”每天的課程都排得滿滿當當，每一間教室每一節(jié)課都上演著熱火朝天的鏡頭。在“實訓工廠”課堂上，63歲的鉗工、車工、銑工師傅蘇維平正在上課，他給學生拿出一個“鐵判官”說：“這個標準模具就是產(chǎn)品合格與否的量度，正負超過0.2毫米、不能通過模具的產(chǎn)品，就判定為不合格?！?/p>

“工藝中刀具的選擇、進給量的設置、機床主軸轉(zhuǎn)速，包括加工順序的選擇等，都要靠平時日積月累的實踐經(jīng)驗決斷?！?3歲的車工趙建宏和62歲的銑工陳彩榮把自身多年經(jīng)驗傳授給學生。他們不但能熟練操作車間所有的普通車床、銑床、數(shù)控車床，還指導學生團隊制作無碳小車等，獲得國際國內(nèi)各類大獎。

實驗實訓中心主任郭岳介紹，中心集金工實訓基地與基礎實驗室于一體。金工實訓建筑面積3800平方米，儀器設備總投資2000余萬元，配置銑刨磨、鉗工等5個加工區(qū)和電工、配套工程與設備2個實訓室，配套數(shù)控機床、銑床等設備，可進行機械加工等基礎訓練；實驗樓建筑面積7800平方米，配置五類共33個基礎實驗室，可進行物理、化學、電工、力學實驗。

“實訓工廠”課堂任麗娜攝

眾創(chuàng)空間讓理想照進現(xiàn)實

非遺研究中心、影視音開放實訓平臺、項目孵化園、企業(yè)孵化園、項目路演廳、創(chuàng)領(lǐng)咖啡、創(chuàng)業(yè)培訓室……太原理工大現(xiàn)代科技學院4號教學樓5層，是“勝溪創(chuàng)領(lǐng)”眾創(chuàng)空間，這里像洋溢著青春氣息和創(chuàng)業(yè)活力的個性創(chuàng)意“夢工廠”，大學生創(chuàng)客只要腦袋里有閃光的點子，即可拎包入住，享受“一站式”服務。

“勝溪創(chuàng)領(lǐng)”眾創(chuàng)空間負責人說：“除享受創(chuàng)業(yè)導師對接外，‘勝溪創(chuàng)領(lǐng)’還針對構(gòu)建創(chuàng)業(yè)和就業(yè)兩軌并行的畢業(yè)生輸出通道的培養(yǎng)目標，聘請具有多年創(chuàng)業(yè)、從業(yè)經(jīng)驗的導師對學生創(chuàng)客項目進行專業(yè)輔導?！?/p>

憑借開放、聚合、融創(chuàng)三個理念的聚合，眾創(chuàng)空間成功搭建了產(chǎn)生創(chuàng)意、大膽創(chuàng)新、成功創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的平臺，像磁石一樣吸引著莘莘學子。一個個大學生“創(chuàng)客”借助“勝溪創(chuàng)領(lǐng)”提供的創(chuàng)業(yè)教育、拓展實訓、導師對接、創(chuàng)業(yè)競賽、項目孵化、項目路演、創(chuàng)業(yè)研究等“一站式”服務，正努力實現(xiàn)著創(chuàng)業(yè)夢。

據(jù)統(tǒng)計，該學院學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的團隊共有121支553人，在大學生金相大賽、電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、iCAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽活動中，多次獲國家級、省級一、二、三等獎，128人次受到省級以上獎勵。

創(chuàng)新能力強變市場“千里馬”

專業(yè)實踐的深化，不僅提高了學生的應用能力，也激活了其創(chuàng)新能力，滑翔飛機、創(chuàng)意水車、無碳小車……在現(xiàn)代科技學院，陳列室整齊列隊的“寶貝”，都是學生創(chuàng)新團隊自主設計、獨立制作的。

太原理工大現(xiàn)代科技學院院長袁群芳認為，“實踐是理論的延伸，不僅要讓學生知道原理，還要讓其從‘知道了’向‘會做了’轉(zhuǎn)化?！睋?jù)其介紹，近年來，學院從實訓環(huán)節(jié)破題，以實踐教學為主體，以科研創(chuàng)新為目標，開設了7個學科門類38個本科專業(yè)。其中32個專業(yè)在太原理工大學有碩士點支撐，13個專業(yè)有博士點支撐，而且所有專業(yè)課程均由優(yōu)秀教師擔任。

專業(yè)技術(shù)好，創(chuàng)新能力強，畢業(yè)生自然成為就業(yè)市場上的“千里馬”。據(jù)統(tǒng)計，該學院畢業(yè)生就業(yè)率遠超全國同等院校水平，在2018年3月份舉行的畢業(yè)生春季雙選會上，共有235家企業(yè)伸出“橄欖枝”，提供6560個崗位，需求涵蓋了畢業(yè)生所學全部專業(yè)，3633名應屆畢業(yè)生當時就業(yè)率達到50%以上。