為提高幼兒對(duì)垃圾分類意識(shí)，引領(lǐng)師生踐行環(huán)保、養(yǎng)成分類好習(xí)慣，新學(xué)期伊始，萬(wàn)頃沙鎮(zhèn)第三幼兒園開展“分類新時(shí)尚?綠色環(huán)保校園行”為題教育活動(dòng)。通過(guò)寓教于樂的方式，在孩子們心中撒播綠色文明的種子，助力他們成為愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的小小實(shí)踐者。

課堂上，垃圾分類宣傳員借助PPT和動(dòng)畫視頻，向孩子們生動(dòng)講解垃圾分類的基礎(chǔ)知識(shí)——什么是分類、為什么分類、怎樣正確分類?！澳苜u錢的藍(lán)桶桶，易腐爛的綠桶桶，有毒有害紅桶桶，沒人要的黑桶桶?！崩世噬峡诘目谠E幫助孩子們輕松理解、快速記憶，讓垃圾分類知識(shí)變得通俗易懂。

“分類小能手”互動(dòng)游戲?qū)F(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。孩子們手拿印有各種垃圾圖樣的卡片，興高采烈地貼到對(duì)應(yīng)顏色的迷你垃圾桶中。宣傳員和志愿者在一旁細(xì)心引導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤投放，并為正確分類的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。這不僅鞏固了課堂所學(xué)，更通過(guò)實(shí)際操作增強(qiáng)了孩子們對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與興趣。

幼兒時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，以“開學(xué)第一課”為契機(jī)開展生活垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)，旨在通過(guò)“小手拉大手”的方式，將環(huán)保教育延伸至家庭與社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)”的良性循環(huán)。

接下來(lái)，萬(wàn)頃沙鎮(zhèn)將持續(xù)深化校園生活垃圾分類知識(shí)普及教育，通過(guò)課程融合、實(shí)踐體驗(yàn)、家校社聯(lián)動(dòng)等多種途徑，持續(xù)培養(yǎng)青少年兒童的環(huán)保責(zé)任感。